De hond en de wolf hebben niet dezelfde waarden als La Fontaine zo mooi zei in zijn beroemde fabel. Zo leiden veel ethologen die hoektanden in het wild observeren, maar ook loslopende of vrije honden, ons geleidelijk aan tot een nieuwe vorm van erkenning van de leer- en communicatiewijzen die nodig zijn voor het welzijn van de hond. Domesticatie bindt de hond veel meer aan de man dan het lijkt en de laatste doet zoveel moeite om zich aan te passen en aan onze zijde te leven, dat het een goed voorteken is om hem hetzelfde terug te geven door de validiteit van onze opvoedingsmethoden in twijfel te trekken.
Wat is hondentraining?
Is hondentraining een traditionele methode van gehoorzaamheid om de hond te leren zitten, liggen, niet te bewegen, te pronken…? Hondentraining is anders! Het blijkt ingewikkelder te zijn, want gebaseerd op het leren leven in een menselijke omgeving, omdat de huis- of gezelschapshond, zelfs de werkhond, noodzakelijkerwijs onderwijs nodig hebben om te worden geïntegreerd in een omgeving waarbij de codes specifiek zijn voor een soort die niet van hemzelf is. Hij zal moeten leren accepteren om aangeraakt te worden, de riem te accepteren, tijdens een wandeling bij je terug te komen, kalm te blijven op een onbekende plek, knuffels te accepteren, zich in het spel te beheersen, niet onnodig te blaffen, te eten vaste tijden en niet zomaar iets… en zelfs, om bij de kat van de buren of voorbijgangers op straat te wonen.
Communicatie en leren zijn waardevol voor de hond
De hond gebruikt 2 vermogens die we goed kennen: de communicatie en aan het leren. In de ethologie is communicatie voor de hond een signaal dat wordt uitgezonden door een individu, de baas, dat het gedrag van de ontvanger, zijn hond, beïnvloedt op een manier die in ieder geval voordelig is voor de zender en zo mogelijk voor de zender en de ontvanger om die tijd. Door bijvoorbeeld aan een hond uit te leggen dat hij met u op een stoep moet stoppen voordat hij een weg oversteekt, is het stopsignaal dat u hem laat zien en dat u versterkt door hem te stoppen voordelig voor u aangezien u gevaar vermijdt, het voorkomt dat u achter uw hond aan moeten rennen die voor auto's de weg had kunnen oversteken. Deze vorm van communicatie die geïntegreerd is in de hondentraining heeft ook een voordeel voor uw hond in onze wereld, namelijk dat hij niet wordt overreden.
Leren wordt gedefinieerd door: aanpassing van het gedrag van de hond na individuele ervaringen. de hondenexperimenten met u op een dagelijkse basis en leert de hele tijd, reflecteren en onthouden wat er in bepaalde situaties van hem verwacht kan worden.
Hondentraining is daarom de reeks technieken die worden gebruikt na de tussenkomst van een persoon om ervoor te zorgen dat leren leidt tot een voorspellende reactie van de hond.
Hondentraining verwijst naar operante conditionering
Volgens Skinner is de conditionering actief in hondentraining, het is "de wijziging van de waarschijnlijkheid van optreden van een gedrag volgens de gevolgen van dat gedrag". Dus de gedrag dat we willen zien geadopteerd door zijn hond is afhankelijk van de gevolgen ermee in verband worden gebracht, of dit nu door de hond als prettig wordt ervaren of niet.
Operante conditionering wordt in de praktijk veel gebruikt en maakt gebruik van de motiverende factoren van de hond: ofwel primaire bekrachtiging, spontaan herkend door de hond en vaak geassocieerd met plezier (eten, naar buiten gaan, uit de auto stappen, zijn hondenvrienden zien, spelen …), of secundair en die niet natuurlijk is voor de hond (de stem die de hond heeft geleerd als geassocieerd met iets positiefs voor de hond; de slag als het ook prettig is geworden voor de hond). De hond kan genieten van enkele beloningen terwijl anderen niet, dit is een kwestie van individuen, temperamenten, ervaringen of gevoelens.
Operante conditionering brengt 4 leermethoden samen die het mogelijk maken om het uiterlijk van een gedrag te vergroten of te verminderen: positieve (P+) of negatieve (P-) straffen, positieve (R+) of negatieve (R-) bekrachtigingen. De hond kan van nature de methoden van operante conditionering begrijpen, evenals de codes van sociale communicatie, alles wat de integratie ervan in ons dagelijks menselijk leven zal vergemakkelijken.
Dwingende of positieve methoden?
De belangrijkste gebruikte onderwijsmethoden kunnen van 2 soorten zijn (Haverbeke et al. 2008) :
- dwingend : op basis van berisping en onaangename gewaarwordingen (P+ en R-). De hond luistert of "gehoorzaamt" uit angst, om fysieke of fysiologische pijn te vermijden, de hond geeft elke actie op en heeft geen oplossingen gevonden om te ontsnappen, hij heeft geen keus meer. Deze methoden die vandaag nog steeds worden gebruikt, zoals bij elektrische halsbanden of halsbanden met spikes, die echter in bepaalde Europese landen verboden zijn, verminderen het welzijn van de hond en verhogen de gedragsindicatoren van stress of ernstige gedragsproblemen.
- coöperaties, soms "positief" genoemd : gebaseerd op beloningen en aangename sensaties voor de hond (R+ en P-). De hond luistert en "gehoorzaamt" uit jaloezie, hij houdt zich aan en begrijpt zijn interesse, hij wordt een acteur in zijn leren, hij voelt plezier of een afwezigheid van pijn / ongemak fysiek of psychisch.
Naast gehoorzaamheid is hondentraining de weerspiegeling van een filosofie of een gemoedstoestand bij uw hond
Hondentraining kan niet langer vertrouwen op deze ontvangen ideeën, gedemystificeerd door wetenschappers, omdat ze ongegrond zijn, namelijk:
- het principe van hiërarchie tussen mens en hond, van de dominant-gedomineerde relatie; de hond behoudt met wie hij een positieve relatie heeft en met wie hij een negatieve relatie heeft, het is een balans van interacties tussen verschillende mensen en de hond.
- Het begrip van " schuld van de hond "Wie denkt dat hij iets verkeerd heeft gedaan vanwege zijn houding, is geen realistische emotionele toestand en weerspiegelt niet wat de hond daadwerkelijk heeft gedaan.
Uw hond begrijpen, coöperatieve methoden gebruiken, zijn leren vergemakkelijken en hem de keuze geven, rekening houdend met de kwaliteit van de relatie van de hond met mensen, zijn allemaal sleutels om van hondentraining een ethische praktijk te maken en in overeenstemming met de vereisten van het welzijn van de hond.
Dit artikel is geïnspireerd op en afkomstig uit de conferentie van Charlotte Duranton, doctor in de ethologie, tijdens de dag van de Vereniging voor de Bescherming van Dierenartsen (APV) op 31-03-2019